Меня всегда интересовало - как тибетским монахам удается левитировать? Правда, изначально я относилась к этому недоверчиво, так как в прошлом я жуткий скептик и практически все вещи воспринимала с каким-либо подвохом. Но когда ты сталкиваешься с необъяснимыми фактами, начинаешь понимать, что они абсолютно неоспоримы. А значит, подвоха никакого нет. А есть волшебство! В каком виде? Немного не такое, как в сказках. Гораздо интереснее.

Я долго искала информацию в книгах, в трудах ученых, известных людей науки и практических физических экспериментах: что заставляет левитировать хоть что-либо? Да, я узнала, что на данный момент в нашем мире абсолютно спокойно можно заставить с помощью законов физики летать хоть лягушку, хоть бутерброд. Но что насчет несколько другой левитации? Той, что вызвана не силами извне, а самим тобой?

Тибетские монахи знают этот секрет испокон веков. А секрет ли это? Думаю, секрет только для тех, кому его знать не нужно по причине его незаинтересованности. Самая важная и скрытая от обычных глаз информация, оказывается, всегда пребывала рядом. Нам стоило лишь начать поиски, и мы вскоре наткнулись бы на нее. Кто ищет, тот всегда найдет. Если ты в поисках осознанности, значит, информация будет литься рекой, так как Вселенная заинтересована в твоем пробуждении, в пробуждении каждого из нас.

Каждый, кто достиг хоть малейшей левитации из адептов Тибета знает, что самое сильное, что существует в этом мире — это Сила Мысли. Именно она и делает все чудеса и волшебство. Эти люди - если их еще можно назвать людьми, в чем я уже сомневаюсь, так как наверняка они давно перешли на следующую стадию, которая предполагает сущность несколько более высокого уровня, - поняли, что наша жизнь лишь одно максимально реалистичное сновидение... длиною в жизнь. И раз ты осознаешь себя во сне, то что теперь ты можешь? Абсолютно всё! Представляете, на что способен тот, кто осознал, что жизнь — одно большое осознанное сновидение? Выходить из тела и возвращаться в него; покидать его на долгое время без вреда физической оболочки; выращивать необходимые аспекты тела и организма в целом; путешествовать в астрале между мирами и общаться с сущностями, у которых можно узнать абсолютно любую информацию; левитировать; обладать телепатией, телекинезом и многим другим... Подобных людей Кастанеда называл Магами. Он был прав.

Сила мысли — не оружие, а волшебная палочка в руках сверхлюдей, которая выполняет любое желание. Жизнь — это сказка. Это сон. Вы спите. Но до окончания сна еще далеко, продолжайте спать, но осознайте себя во сне. В вашем обычном сне возможно все — законы физики не работают, так как их нет — есть лишь то, что мгновенно материализуется благодаря Вашим мыслям. Чтобы стать Проснувшимся, нужно много над собой работать. Не говоря уже о физических аспектах. Нужно иметь Намерение, чтобы проснуться. Так же как и во сне: когда вы хотите проснуться — что вами движет? Намерение! И что происходит? Вы просыпаетесь! Проснитесь и здесь. Вас не выбьет отсюда, но картина мира поменяется, и вы услышите звуки Вселенной, Её голос, вы услышите вашего Бога, вы услышите Себя... Поверьте, для вас впервые в жизни станут понятны многие вещи, которые ранее были просто пустым звуком.

Не вера вас движет вперед, а Знание.

Вера — это религия.

Знание — это Пробуждение.

Всё это и есть осознание себя в одном большом общем сне. Для миллиарда душ одновременно, для тебя раздвоенного и собранного вместе. Один огромный генератор по генерации энергии. Не с целью использовать, а с целью Создания! Идеальные условия для жизни и творения Высшего Света.

Благодарю Тебя, Вселенная!

Катерина Светлая

Быть духовным наставником — значит в полной мере осознавать доверие ученика по отношению к себе. Если человек обратился к тебе за помощью - любой, значит, у него есть как минимум надежда на то, что именно ты сможешь ему помочь! А это гораздо более существенно, чем может представиться на первый взгляд.

Помогать другим — предназначение духовного наставника. Слушать и слышать человека, понимать и раскрывать его суть, помогать ему стать собой и раскрыть его личную индивидуальность — а ведь это очень важно! Важно не затмить, а заставить светиться живое существо!

Как?

• уважать — как начало всего независимо ни от чего;
• понять его суть: жизненную, кармическую и духовную;
• помочь решить его проблемы, не вмешиваясь в его личные кармические связи и причинно-следственные связи; позволить ему самому справиться с проблемами, жизненными испытаниями и ситуациями, не изменяя своим вмешательством временные потоки; информировать, успокаивать и, наоборот, мотивировать;
• слушать и слышать, извлекать из информации, поступающей от ученика, не только самое важное, но и "читать и видеть между строк". Порой человек, рассказывая о своей ситуации, пытается сказать о том, что он, возможно, сам не понимает, не осознаёт пока, но уже бессознательно чувствует и говорит об этом.
• раскрыть его индивидуальность и заставить "светиться", помочь найти "себя" и своё предназначение, обратить к жизни, пробудить;
• не менять его мировоззрение, а давать знания как информацию к размышлению, которую он как интеллектуал должен проверить; контролировать верное понятие вещей и правильное выполнение практик;
• давать знания независимо от их сути, но постепенно подготавливая ученика к ним как морально, так и духовно; аккуратно со временем смещая его "точку сборки" в то положение, в котором он сможет видеть больше, чем тогда, когда ещё был обычным человеком;
• быть другом: даже если что-то не получается в рамках ведения обучения, ни в коем случае не обвинять в неудачах ученика; только повторная отработка, корректировка понятий, знаний и анализ происходящего — ведь это школа жизни, в которой не бывает неудач и наказаний;
• помогать только тогда, когда это действительно необходимо для самого ученика: не навязываться с постоянным контролем, давать время осмыслить и поработать над теорией и практиками самому;
• быть с учеником наравне, никакого эго! Наставник — не учитель, как в школе, а в первую очередь — друг. Как только "учитель" показывает себя выше ученика — он перестает быть таковым, теряет всякую возможность и право помогать тем, кто ему всецело доверяет. В этом случае, проявление эго недопустимо;
• быть направленным на индивидуальную работу с человеком, уделять столько энергии и времени, сколько это необходимо, помогать формировать личную картину мира, собирая его элементы как пазлы.
  

Ну и, конечно, самое главное: быть искренне счастливым и радоваться успехам ученика, его продвижению вперёд, усердной работе над собой и достижению его личных целей!

Всё это не рекомендации. Это должно быть изнутри и изначально внутри. Ничто не может быть прекраснее успеха и обретения счастья тем, кто смог с твоей помощью прийти к этому.

Катерина Светлая